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立足课堂阵地 展现教师风采——记平湖市职业类学校日语课堂展示课
发布人:富源敏  来源:日语组  发布时间:2020/1/7 13:31:45  点击数:1539

    12月26日上午,平湖市职业类学校的日语同仁们在平湖市职业中专观摩了我校高红华老师和肖家梁老师的同课异构展示课《李さんは毎日コーヒーを飲みます(小李每天喝咖啡)》。教研员沈卫华老师出席活动并作点评。
    参加展示课的两位老师都立足课堂,结合学生的学情和学科特点,积极探索、大胆创新,即重视学生的知识落实、技能拓展,又关注学生的课堂参与、课中表现。他们把本次展示课当成了自己一次提高水平、交流学习的好机会,前期通过研课、磨课,修改设计、修改教案,反复研讨中不断完善教学设计和课堂教学。
    两位老师有共通之处,又各有亮点和特色。高红华老师,从学生主体的角度出发,注重学生听、说、读、写日语综合技能的提高。教学环节层层深入,课堂内容丰满充实,活动练习丰富多彩。整堂课下来,基础知识落实得非常扎实,学生的课堂参与度非常高。肖家梁老师,以其出色的信息技术为依托,将教学内容趣味化、游戏化,充分调动了课堂的学习气氛和学生的学习积极性。不仅关注课堂整体,还注重微小细节。鲤鱼旗、动漫等元素的融入,很好地体现了我们日语学科的特点。
    评课环节中,听课教师借助课堂观察平台进行了评课,对两位老师的课给予充分的肯定。沈卫华老师在评课中提到:“肖家梁老师教学设计理念新颖,采用游戏化教学,能够激发学生学习兴趣,激活学生的思维,寓教于乐。教师自身对教材的研究透彻,讲解中对一些易混易错点进行对比分析,讲解细致,便于学生掌握。高红华老师,准备工作非常充分,教案、课件、导演稿等质量高,教学设计体现了学生为本位的理念,讲练结合,注重做中学,课中学生参与面广,学生学习的积极性得到调动。”在给两位老师充分肯定的同时,沈老师建议说:“在教学过程中,教师教授的内容和学生自主学习复习的内容再进行详细的规划和区分,建议我们老师进一步研究教育教学手段,使得教学形式更加多元化和多样化。”
    两堂日语课各具特色,两位老师各有风采,但都充分展示了自己的教学能力。借此展示课活动,两位老师得到了充分的锻炼和提升,也推动了我们日语学科组的教师的教学改进和思考。(日语组 崔秋玉 文)







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